為深入貫徹國家資助育人政策，落實立德樹人根本任務(wù)，學(xué)前教育系在2024—2025學(xué)年寒假期間精心策劃并開展了一系列資助育人活動，通過線上家訪、資助宣傳、志愿服務(wù)等多元形式，將關(guān)懷送到學(xué)生家中，將溫暖傳遞到學(xué)子心間，助力學(xué)生成長成才。

一、云端送暖，線上家訪架起“連心橋”

寒假期間，學(xué)前教育系組織輔導(dǎo)員、班主任成立專項工作小組，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生及偏遠地區(qū)學(xué)生開展“一對一”線上家訪活動。通過視頻連線、語音通話、短信了解等方式，老師們深入了解學(xué)生家庭實際情況，向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，詳細講解助學(xué)貸款、國家及校內(nèi)獎助學(xué)金等政策，并針對性制定幫扶計劃。家訪覆蓋累計連線學(xué)生家庭50余戶，一位家長感動地表示：“感謝學(xué)校一直惦記著孩子，不僅提供經(jīng)濟支持，更給了我們?nèi)覒?zhàn)勝困難的信心”。

二、朋輩引領(lǐng)，資助大使化身“傳聲筒”

曾獲國家資助的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“資助宣傳大使”，通過專題培訓(xùn)提升政策宣講能力。寒假期間，大使們返回家鄉(xiāng)，深入高中校園、社區(qū)街道開展政策宣講，發(fā)放宣傳手冊100余份，并結(jié)合自身經(jīng)歷講述勵志故事。同時，依托自媒體平臺，以動畫、問答、自述等形式解讀政策要點。受助學(xué)生小周在宣講視頻中講到：“國家資助不僅幫我減輕了經(jīng)濟壓力，也使我變得自信開朗，更加積極投入到學(xué)習(xí)生活中去，知識就是力量，這是助學(xué)的意義，也是我通向未來的橋梁。在未來的日子里，我將繼續(xù)以感恩之心踐行回饋之舉，用實際行動，去書寫屬于自己的精彩篇章”。

三、反哺社會，志愿服務(wù)彰顯“赤子心”

我系積極引導(dǎo)學(xué)生踐行“受助——感恩——回饋”的育人理念，百余名受助學(xué)生主動投身寒假志愿服務(wù)。他們有的參與“春運暖冬行動”，在車站為旅客提供引導(dǎo)服務(wù)；有的加入社區(qū)“愛心課堂”，為留守兒童輔導(dǎo)功課；還有的走進敬老院開展文藝慰問。學(xué)生小王在社區(qū)小學(xué)支教，她感慨道：“國家資助讓我圓了大學(xué)夢，現(xiàn)在我能用所學(xué)知識幫助孩子們，感到特別充實”。

此次寒假資助工作實現(xiàn)了經(jīng)濟幫扶與精神激勵并重、政策落實與價值引領(lǐng)同行。未來，學(xué)前教育系將繼續(xù)深化“發(fā)展型資助”體系建設(shè)，拓寬育人路徑，讓每位學(xué)子都能在關(guān)愛中堅定理想，在奮斗中綻放青春光華。（撰稿：程裕  審稿：金丹萍）