為進一步推動學前教育專業(yè)的內涵式發(fā)展，有效契合學前教育專業(yè)認證工作的相關要求。根據(jù)《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實施工作的指導意見》（教職成【2019】13號）和學?！蛾P于制訂2021版人才培養(yǎng)方案的通知》文件精神，學前教育系于5月24日晚在毓秀樓6樓會議室召開了學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2021版）系部論證會。程躍文主任、學前教育教研室骨干教師、各專業(yè)帶頭人參加會議，會議由教學副主任曹杏田主持。

曹杏田向大家匯報了學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的前期研討修訂工作，就修訂的內容、過程及依據(jù)做了簡要介紹。并就人才培養(yǎng)方案修訂的科學性合理性、存在的問題和進一步完善改進的措施等方面，提請會議討論。

程主任指出，人才培養(yǎng)方案修訂的核心部分在于培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求和課程體系。我們要重點討論：人才培養(yǎng)目標的表述有無新問題，以確保人才培養(yǎng)定位的準確性和特色型；畢業(yè)要求的指標點是否需要深入探討，以保證其具體清晰和可操作；現(xiàn)有課程體系對畢業(yè)要求的支撐度是否達標，以確保課程內容對畢業(yè)要求的支撐力度合規(guī)律、合邏輯。

與會教師就人才培養(yǎng)方案的框架邏輯、行文規(guī)范、格式要求、課程設置、課程內容整合、學時學期分配等方面各抒己見，展開了深入且有建設性的討論。（撰稿：石鳳偉  審稿：曹杏田）