當我剛踏入一個桐城師專校園的時候，帶著憧憬，滿懷期待?？粗粋€個陌生的臉龐，校園充滿著興奮，我就知道，大學是個鍛煉自己的好機會，要在大學美好的時光中，度過一個有意義的大學生活。

大學的第一年，我試著找事情做，單在桐城一個地方，我就尋找過很多周末的工作。試著培養(yǎng)自己的能力，也算是打發(fā)時間。俗話說的好，多一份工作，也算是多一份能力。我多次參加過社團或者學校的活動，用來豐富自己的大學生活、我也在過籃球場上揮灑過自己的汗水、還曾在寢室買過書，用來打法時間。但我也不是喜歡看書的人，上個月買的書，這個月就在寢室落灰了。在聽說學姐們都在奮斗教師資格證，我也裝模做樣的買了幾本教師資格證的書，結果第二年我才學的進去。這可能就是我大一比較放松、無聊的原因吧。

大二的那一年，我成長了很多，我試著幫助學生會承擔起責任來，在老學長臨近畢業(yè)時，接替了學生會副主席一職，也讓我的時間變得緊湊起來，在甜甜姐和程老師的照看下，我們這一年都在鍛煉與磨練，鍛煉自己的意志、磨練自己的耐心，試著把事情做好做得完美，也掌握了很多新的技能，給予了我們很大的鼓勵與支持，做事情不能老依靠別人，而是自己去做，自己去感受，你感受不到的話，做一萬遍也是白費，也是這種心態(tài)讓我用心去把教師資格證學完。也不想以前做事一樣，三心二意甚至半途而廢。也跟很多系的人接觸過，處理過瑣碎的雜事，這可能涉及的都是人際交往方面了吧。當然我在第二年也變得忙碌起來，辭掉了原先外面的工作，專心的開始學習。也感謝我室友的陪伴，也讓我有了學習的動力。我們寢室有個英語很好的男生，我從大二知道專升本要改革的時候，我就每天向他學習英語。在專升本的最后我也是英語成績提高了一倍的分數。不光光是要感謝自己，也要感謝陪伴在我們身邊給予你幫助的每一個人。學習是讓自己升華的一種方式。這個道理我到了大二才明白，也慶幸自己大二比較努力，也換來了今年的回報。

大三的實習，在我大一的時候我就有經歷了。我第一年當過主教、助教等，說起話來，講起課來也是老油條，一種不正經的課堂氣氛哄斥著孩子們的笑聲。但我自己卻因為這種貼切孩子們的心情的課堂方式感覺苦惱。在實習期間還受到過輔導員的很多幫助，在大學期間輔導員也在幫助著我們成長，給予了我很多鼓勵，在離開了我第一次實習的學校后，我就開始我的專升本生涯，可謂是我高三要是像專升本一樣這么努力就好了。

專升本的時候，我們起早貪黑，以前我最討厭的古詩詞背誦，不得不強求自己每天多背多復習。甚至老師不在的時候我們都要每天堅持畫畫，因為那種學習氣氛渲染著我，每天還沒進門就能看見自己的同班同學在畫畫，以為自己來的很早，其實還有更早的人在為自己的汗水做鋪墊，最終我們都以優(yōu)秀的成績考在了安徽藝術學院的本校，現在想想一切的努力，既是緣分，也是一種對自己的肯定吧。

  這一路走來少不了同學們的陪伴，同時在很多老師的陪伴下也讓自己的學習不斷提升。我期待著、憧憬著，仿佛一切都像剛開始一樣想的圓滿。