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拒絕傳銷和校園貸,做理性大學(xué)生——藝術(shù)與設(shè)計(jì)系開展防止傳銷、拒絕校園貸主題思政教育活動(dòng)

發(fā)布者:程周鵬發(fā)布時(shí)間:2019-12-10瀏覽次數(shù):766

為切實(shí)保護(hù)在校大學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),提升自我防護(hù)能力,維護(hù)校園穩(wěn)定,積極引導(dǎo)廣大在校師生對(duì)傳銷和“套路貸”、“校園貸”等違法犯罪活動(dòng)不參與、能識(shí)別、敢揭發(fā),有效遏制傳銷和“套路貸”、“校園貸”等違法犯罪活動(dòng)向校園滲透, 201910-11月,藝術(shù)與設(shè)計(jì)系開展了“防止傳銷、拒絕校園貸”主題思政教育活動(dòng)。

 本次主題思政活動(dòng)內(nèi)容包括開展主題班會(huì)、舉辦系列主題圖片展和主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽。

 (一)主題班會(huì)的開展

 我系各班級(jí)在輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的帶領(lǐng)下,積極開展了以防止傳銷、拒絕校園貸為主要內(nèi)容的主題班會(huì),同學(xué)們一起觀看了觀看關(guān)于打擊傳銷、校園貸的微電影《傳銷筆記》、《金融產(chǎn)品,想說愛你不容易》、《未來可期、青春不貸》、《網(wǎng)貸陷阱》等視頻;從傳銷、校園貸的背景、現(xiàn)狀、手段等方面,詳細(xì)講解傳銷、校園貸的風(fēng)險(xiǎn)與危害,其中穿插真實(shí)的傳銷、校園貸案例,讓大家感同身受,深知傳銷、校園貸不可觸碰。





 通過主題班會(huì)的教育,幫助廣大學(xué)生認(rèn)清傳銷、校園貸和各種不良貸的欺詐性和嚴(yán)重危害,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀,讓學(xué)生認(rèn)清參與傳銷、校園貸、不良貸活動(dòng)的危害性,了解國家相應(yīng)方針政策和法律法規(guī),增強(qiáng)防范意識(shí)。

 (二)系列主題圖片展活動(dòng)的舉辦

201911月,我系舉辦了以“拒絕校園貸”為主題的圖片展,地點(diǎn)在鯤池樓一樓大廳。通過圖文并茂的圖片向廣大師生介紹了什么是校園貸、校園貸的特征、校園貸的危害、如何防范非法校園貸、大學(xué)生應(yīng)該如何抵制校園貸等知識(shí)。圖片一經(jīng)展出,受到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng),同學(xué)們紛紛表示,對(duì)于校園貸,他們已經(jīng)有了一定的了解,今后要加強(qiáng)對(duì)金融知識(shí)的學(xué)習(xí),并要把校園貸的危害告訴身邊的親人和同學(xué),提高大家的防范能力。








 (三)防范傳銷、拒絕校園貸主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽

1113日晚,由我系承辦的第十屆藝術(shù)技能大賽美術(shù)組現(xiàn)場繪畫比賽在鯤池樓繪圖教室舉辦,本次比賽的主題為“防范傳銷、拒絕校園貸”主題手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作。




 兩個(gè)小時(shí)內(nèi),來自全校各系的兩百四十多名選手創(chuàng)作了很多形式活潑、內(nèi)容生動(dòng)有趣、寓意深刻的主題手抄報(bào),通過這一系列以防止傳銷、遠(yuǎn)離校園貸為主要內(nèi)容的手抄報(bào)的設(shè)計(jì)、制作與展出,同學(xué)們接受了一次較為全面的反傳銷、校園貸知識(shí)教育,讓廣大同學(xué)了解傳銷、校園貸的常見手段、危害性和防范對(duì)策,增強(qiáng)了辨別能力,對(duì)遏制傳銷、校園貸等活動(dòng)向校園滲透,創(chuàng)建平安和諧校園,幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀具有重要意義。

 




一直以來,我系都高度重視傳銷、校園貸和各種不良貸的風(fēng)險(xiǎn)防范工作,建立了及時(shí)上報(bào)機(jī)制,通過線上線下,全方位立體式宣傳,制作宣傳展板、宣傳條幅,開展了問卷調(diào)查活動(dòng),通過報(bào)告會(huì)、班會(huì)等會(huì)議講解傳銷、校園貸的風(fēng)險(xiǎn)危害及防范措施。我系將繼續(xù)以活動(dòng)為契機(jī),摸索傳銷、校園貸風(fēng)險(xiǎn)防控的新辦法,營造平安和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境?!?/span>

(撰稿:倪甜甜;核稿:高先軍)


新聞來源:藝術(shù)與設(shè)計(jì)系作者:攝影: