如何把“雙減”政策的宣傳貫徹與思政課教學深度融合，打造思政育人“金課”，向青年學生準確地傳遞“愛、責任與使命”？11月17日，一堂題為《健康看電視》的思政展示課在毓秀樓101教室開講。

課堂上，思政部教師楊瑾娟靈活運用討論教學法、情景教學法、案例教學法，把時事融進課堂教學內(nèi)容，遵循學生認知發(fā)展規(guī)律，在講授的基礎上融入互動、體驗等多種方式，打造立體生動的思政教育課堂，引導學生在實踐中知行合一，讓學生在有效情景中展開學習討論，學生的主體作用充分展現(xiàn)。

黨委副書記、校長沈波，黨委委員、紀委書記張敏麗，部分思政課教師及全體初專17級小教全科4班同學共同參與了教學活動。教學互動環(huán)節(jié)，沈波還饒有興致地走向講臺點評，并以自己的從教經(jīng)歷指導學生在進行教學活動時，要注重儀容儀表，加強與學生們的眼神交流，注重書寫技能的培養(yǎng)，不斷提高思政課教學的高度、深度、溫度、厚度，展現(xiàn)思政課教師守土有責、守土負責、守土盡責的崇高使命。

自《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》頒行以來，學校黨委高度重視貫徹落實工作，反復強調(diào)要上好思政課，要堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，切實落實新時代思政課改革創(chuàng)新要求，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性；堅持思政課在課程體系中的政治引領和價值塑造作用，統(tǒng)籌大中小學思政課一體化建設，推動各類課程與思政課建設形成協(xié)同效應；堅持培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍，積極為這支隊伍成長發(fā)展搭建平臺、創(chuàng)造條件。

（來源：學校網(wǎng)站）