趙玲，女，中共黨員，現(xiàn)為桐城師專小學(xué)教育系專職輔導(dǎo)員。自2016年走上這個(gè)崗位以來，她本著高度的責(zé)任感，積極履行崗位職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一、以生為本做學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)者

“從進(jìn)校的那刻起，她們就是我最牽掛的存在”，送走了兩屆共519名畢業(yè)生，趙老師坦言做一名輔導(dǎo)員，必須要具備出色的抗壓能力，“既然選擇了這個(gè)崗位，只有將自己的內(nèi)心變強(qiáng)大了，才能更好的守護(hù)學(xué)生”。

學(xué)生無小事，特別是安全方面。為了讓學(xué)生了解安全常識(shí)、掌握安全技能、養(yǎng)成安全習(xí)慣，她會(huì)定期召開安全主題班會(huì)；在學(xué)生外出管理方面嚴(yán)格把關(guān)，一一與學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，確認(rèn)家長(zhǎng)知曉、提醒安全出行才準(zhǔn)假。正是因?yàn)樗@種負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度，六年來學(xué)生沒有出現(xiàn)任何安全事故。當(dāng)她了解到寢室關(guān)系不和時(shí)，她便找學(xué)生談心，一談就是數(shù)小時(shí)，幫助學(xué)生化解了矛盾、拉近距離。在學(xué)生遇到困難時(shí)，她總會(huì)提供力所能及的幫助，紓困解難的同時(shí)也贏得了學(xué)生的信任，大家親切地喊她“玲姐”。 

 二、踏實(shí)工作做學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人

工作中她注重學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命。在日常管理中，她經(jīng)常深入教寢室，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活方面的情況，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間加強(qiáng)知識(shí)、技能方面的積累，多途徑提升自我，結(jié)合自己的專業(yè)、興趣愛好等多方面發(fā)展。她所帶的高專19級(jí)222名學(xué)生中有126人成功升入本科院校學(xué)習(xí)，還有4名學(xué)生順利應(yīng)征入伍。所帶班級(jí)學(xué)生先后在省師范生技能大賽、省健美操比賽、安慶市大學(xué)生禁毒辯論賽、“憲法”主題演講比賽、藝術(shù)技能大賽等比賽中取得了好成績(jī)。

 三、篤行不怠教學(xué)相長(zhǎng)齊提高

學(xué)生猶如含苞待放的花朵，需要輔導(dǎo)員傾心澆灌，用心培育，精心養(yǎng)護(hù)。十年樹木百年樹人，她堅(jiān)持與學(xué)生共同成長(zhǎng)，先后參與了《新思想助力新時(shí)代師范生堅(jiān)定“四個(gè)自信”研究》、《新時(shí)代師范生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”特色研究》、《桐城文化視角下精品主題班會(huì)構(gòu)建探究》等課題項(xiàng)目，獲2021年度優(yōu)秀專職輔導(dǎo)員。

“能成為一名輔導(dǎo)員，我是幸運(yùn)的也是幸福的”趙老師說，“‘學(xué)高為師，德高為范’的校訓(xùn)，在一代代桐師人中賡續(xù)傳承，也成為激勵(lì)著我不斷前行的動(dòng)力，我一定要更加努力工作，服務(wù)好我的學(xué)生們”。